↓
 

Louise Cornelis

Tekst & Communicatie

  • Home |
  • Lezergericht schrijven |
  • Over Louise Cornelis |
  • Contact |
  • Weblog Tekst & Communicatie

Maandelijkse archieven: november 2012

Bericht navigatie

← Oudere berichten

Geef je lezer een goed gevoel

Louise Cornelis Geplaatst op 30 november 2012 door LHcornelis30 november 2012

Vandaag kreeg ik een brief van mijn verzekerings-tussenpersoon, over mijn arbeidsongeschiktheidsverzekering. In september was ik gebeld om die verzekering weer eens door te nemen, en dat gesprek had ik afgewimpeld. Er is niets veranderd voor mij, dat houd ik wel in de gaten. Ik word bovendien altijd wat wantrouwig van dat soort telefoontjes, want het is in hun belang om mij iets te verkopen. Nee, dank u.

Vandaar kreeg ik deze brief (klik erop om ‘m goed te kunnen lezen):

Noumoe. Allereerst is de timing een beetje vreemd – dat telefoongesprek is 2,5 maand geleden! In de tweede plaats krijg ik niet helder wat de boodschap precies is, onder andere door de vage verwijzing deze in ‘Met deze brief bevestigen wij u deze keuze.’ Welke keuze? En wat is nou precies de bedoeling?

Bij gebrek aan duidelijkheid daaraan ontstaat het derde probleem: ik vind de toon van deze brief onprettig. Als boodschap interpreteer ik dat zij me willen laten weten dat ik Ontzettend Dom Bezig ben door dat aardige en mij zo welgezinde aanbod voor een gesprek af te wijzen, en zo enorme risico’s te lopen die met dat gesprek te omzeilen waren geweest.

Dat kan toch niet de bedoeling zijn. Als je, volgens mij, één ding níet moet willen in de zakelijke dienstverlening, is dat je klant zich dom voelt, of anderszins slecht. En dat kan tekst dus doen.

Dat heet, in vakjargon, een probleem op het gebied van het relationele aspect van de boodschap. Bij schriftelijke communicatie denk je vaak alleen maar aan het inhoudelijke aspect, maar elke communicatie heeft óók dat relationele (beeld van de relatie tussen schrijver en lezer), plus een expressief (beeld dat de schrijver van zichzelf geeft) en appellerend (wat de lezer moet gaan doen) aspect.

Zo’n brief als dit kan beter, in de eerste plaats door hem beter te timen (meteen na het telefoongesprek, of met uitleg over het tijdstip). In de tweede plaats, als je als tussenpersoon echt je rol als adviseur serieus wil nemen, moet het persoonlijker en helpender. Dat zou bijvoorbeeld kunnen door een aantal vragen te stellen die beginnen met ‘is er iets veranderd in uw….?’, en dan ‘Als u op één of meer van bovenstaande vragen ‘ja’ antwoordt, kan het zijn dat uw AOV niet meer passend is. Wilt u dat precies nagaan, neem dan contact op met…’ ofzoiets.

Verder zou deze brief in veel beter aarde kunnen landen als hij in het telefoongesprek was aangekondigd. Dat geldt zeker als het doel van het schrijven niets anders is dan het voldoen aan een wettelijke verplichting. Dat is immers ook reëel: eigenlijk is de brief dan niet echt voor mij als lezer. Zoiets kun je dan vertellen in het gesprek, zo van: u krijgt binnenkort een brief ter bevestiging, daar hoeft u verder niets mee, maar dat moet nou eenmaal. Ik zou het dan ook zo formuleren in de brief. En dan nog kan-ie vriendelijker. Een zin als ‘Eventuele gevolgen hiervan zijn uiteraard voor uw rekening’ hoeft echt niet, lijkt me.

Dit is de eerste blogpost in minstens een drieluik over zakelijke brieven die ik de afgelopen maand kreeg. Ik bedoel: er liggen hier nog twee waar ik me over heb verbaasd. Enerzijds is dat treurig: drie slechte brieven in één maand. Anderzijds is het fijn om over te kunnen schrijven – ze illustreren allemaal vaker voorkomende problemen in het zakelijke schrijven.

En tot slot: het betekent dat er voor mij en mijn vakgenoten nog steeds veel werk aan de winkel is. Op naar een betere tekstkwaliteit! Want als je dat met die relationele boodschap goed doet, kan een brief juist ook een prettig gevoel geven: deze adviseur helpt mij echt. En dat wil je wél. Ja toch?

Geplaatst in schrijftips

Reageren tijdelijk niet mogelijk

Louise Cornelis Geplaatst op 29 november 2012 door LHcornelis29 november 2012

Even een dienstmededeling: reageren op dit weblog is tijdelijk niet mogelijk. Sinds een maand ongeveer kunnen spambots kennelijk de captcha ‘kraken’, en het aantal spam-reacties loopt op van eerst een stuk of 10 per dag naar nu honderden. Ik ben bezig met een oplossing, dus het niet-reageren hef ik gauw ook weer op.

En mocht er iemand net de laatste paar dagen een serieuze reactie hebben geplaatst, dan ben ik bang dat ik die in de grote hoop heb gedelete. Excuus, en probeer over een tijdje nog eens, zou ik zeggen.

Geplaatst in Geen rubriek

1-0

Louise Cornelis Geplaatst op 25 november 2012 door LHcornelis25 november 2012  

Ik kom net terug van een Masterclass Theaterdialogen schrijven. Het was erg leuk – want onze dialogen werden aan het eind van de dag opgevoerd. We hebben voor het schrijven allerlei dingen uitgeprobeerd, en bij mij leidde dat uiteindelijk tot onderstaande dialoog. De dag heeft vooral mijn zin in creatief schrijven weer op doen laaien.

Pietepiet is een Rotterdamse straatmus. Hij komt op bezoek bij Blop, de octopus in het aquarium van Blijdorp. Pietepiet landt op de rand van het aquarium en kijkt het water in. Hij ziet Blop zitten, in een denkhouding.

P: Wat doe jij nou?

B: Sssjt.

P: Huh?

B: Stil. Ik denk.

P:  [ kijkt een tijdje toe. Er gebeurt niets.] Nou?

B:  [ kijkt geërgerd, zwijgt ]

P: Duurt lang!

B: Hou je mond, vogeltje, ik ben met iets belangrijks bezig.

P: Oh, nou, sorry hoor, ik wist niet dat het zo erg was.

B: Ach, daar kun jij ook niet bij, met je kleine vogelhersentjes, dat kunnen alleen wij octopussen.

P: Oh?

B: Ja, wij hebben een zeer belangrijke taak.

P: Oh?

B: Ja, wij voorspellen de uitslag van voetbalwedstrijden.

P: Oh.

B: Het is dat jij me kwam storen, anders had ik nu geweten wat Feyenoord vanmiddag gaat doen.

P: Echt?

B: Ja, echt.

P: Nou, dat wil ik wel weten. Dus dan zeg ik even niks.

B:      [ na een poos stilte ] We gaan winnen.

P: Jippie! Maarre… hoe weet je dat dan?

B: Wij octopussen, wij wéten dat. Wij voelen het aan ons water.

P: En heb je het altijd goed dan?

B: Ja, natuurlijk.

P: Het komt dus altijd uit, ook vanmiddag? Want zo makkelijk is winnen van Ajax niet, hè?

B: Ajax? Uh, ik bedoel: ja-ha. 1-0 wordt het.

P: Hoe weet je dat dan?

B: Uh. Nou, ik hoor dat dan.

P: Hoe bedoel je?

B: Nouja, dat zegt morgen mijn verzorger dan. Zo van: ‘Blop, je had het weer bij het rechte eind, gefeliciteerd man!’

P: Zal ik gaan kijken?

B: Hoe bedoel je?

P: Nou, dat ik naar de Kuip vlieg om te kijken wat het wordt.

B: Van mij hoeft dat niet hoor.

P: Waarom niet? Ik ben er zo, lekker stukkie vliegen, stukje voetbal kijken nog. Kom ik na het laatste fluitsignaal meteen weer terug, kan ik het je vertellen. Jippieieieieieie [ vliegt bij dat laatste woord enthousiast weg, richting zuiden ]

B: Oeps [gaat zenuwachtig heen-en-weer ijsberen door zijn aquariumbak, totdat P eindelijk terugkomt en weer op de rand landt ]

P: Verloren. 0-3. Zei ik toch. Ajax is veel sterker. [ gaat ‘You’ll never walk alone’ zitten fluiten, daarna ‘Hand in hand, kameraden’. Halverwege dat lied grijpt Blop met één van zijn tentakels Pietepiet beet en trekt hem onder water. Daar klinken nog wat bubbeltjes van de dapper doorfluitende mus. Dan wordt het stil ]

B: 1-0. Zei ik toch.

Geplaatst in verschenen | Geef een reactie

Taalnormen: angstaanjagend of ondersteunend?

Louise Cornelis Geplaatst op 23 november 2012 door LHcornelis23 november 2012  

Via @tekstblad werd ik geattendeerd op een discussie in De Standaard over het nut van taaladviseurs en hun regels. Sowieso leuk om te lezen. Marc van Oostendorp vindt dat taalregels mensen maar bang maken, maar Ruud Hendrickx vindt dat overdreven en vindt advies over taalnormen behulpzaam. Je kunt ze toch naast je neerleggen?

Voor allebei de standpunten is wel wat te zeggen: normen geven houvast, maar kunnen ook belemmeren. Dat laatste noem ik wel schrijfangst door de moetens en magniets die iemand in de loop van een (school-)loopbaan oppikt, zo van: iemand die ‘groter als’ zegt, is superdom,  en wee je gebeente als je ‘ik’ schrijft in een zakelijke tekst, of een lijdende vorm. Om er maar een paar te noemen. Als je hoofd daarmee vol zit, krijg je geen letter meer op papier.

Toch is ook het andere standpunt waar: ik ben ook blij dat ik ergens op kan zoeken ‘hoe het hoort’. In die zin helpen normen me.

Zou het verschil in standpunt eraan kunnen liggen wie de ‘mensen’ zijn waar Van Oostendorp en Hendrickx over schrijven? Dat is een nogal algemene en vage groep. Ik denk dat het mogelijk is om te onderscheiden voor wie schrijfadvies helpt, en bij wie het belemmert. Niet voor niets had ik het net hiervoor eerst over ‘je’ en daarna over ‘ik’. Mij, als taalprofessional, helpen taalnormen, maar ik zie veel deelnemers aan mijn trainingen worstelen met de moetens en magniets.

Ik denk dat je eerst stevig in je schrijfschoenen moet staan voordat je je eigen keuzes kunt maken.

Geplaatst in schrijftips | Geef een reactie

Drie losse dingen over zakelijk schrijven

Louise Cornelis Geplaatst op 22 november 2012 door LHcornelis22 november 2012  

Ik was net een samenvatting aan het schrijven van een training die ik onlangs gaf. Er waren tijdens die middag drie dingen een paar keer aan de orde geweest die ik hier ook vermeldenswaard vind. Het zijn een beetje losse flodders, zonder rode draad, maar wel alle drie relevant:

1. Tactische overwegingen kunnen ertoe leiden de hoofdboodschap niet aan het begin te zetten, maar aan het einde, of op een andere manier in het verhaal verpakt. Maar wees niet te bang om duidelijk te zijn!

2. Schrijven is eigenlijk maar een zwak middel, bijvoorbeeld om tot gedragsverandering te komen. Persoonlijk contact werkt dan beter. Ga maar na: als papier écht iets kon bereiken, zou de overheid een prachtige brief maken om ons allemaal aan te zetten tot, zeg, beter eten, meer bewegen en braaf gedrag in het verkeer, en dan zouden we dat daarna dan allemaal doen. Ja, dûh! Zo zie je maar: tekst kan dat helemaal niet voor elkaar krijgen. Dus als jouw doel is om een groep mensen iets te gaan laten doen waar ze geen zin in hebben. stop dan niet te veel energie in de tekst, maar ga praten.

3. De principes voor goed schrijven zijn genre-afhankelijk. Ik heb het hier meestal over adviserend schrijven. Niet alles is één op één van toepassing op andere genres in de zakelijke communicatie, bijvoorbeeld een artikel voor een breed publiek. Drie dingen gelden wel algemeen:

  • dat je helder voor ogen moet hebben wat je wil zeggen (kern, boodschap)
  • dat het je kan helpen om de kunst af te kijken van goede voorbeelden (bewust lezen dus)
  • dat het helpt om de concept-tekst aan een ander voor te leggen (laten proeflezen).
Geplaatst in schrijftips | Geef een reactie

De nieuwe onderzoeksvragen

Louise Cornelis Geplaatst op 20 november 2012 door LHcornelis20 november 2012  

Zoals ik vorige week beloofde nu een overzicht van de nieuwe piramideprincipe-onderzoeken. Enkele groepjes studenten borduren sterk voort op eerder onderzoek en verdiepen zo wat al is gebeurd, namelijk onderzoek naar…

  • De rol van de inhoudsopgave (met een andere methodiek)
  • De mogelijkheid om met instructie genre-verwachtingen te ‘overrulen’ (beter gecontroleerd)
  • De toepasbaarheid van het piramideprincipe in e-mails (dit keer onder andere onder ‘echte’ zakelijke lezers)
  • Wat er blijft hangen van een tekst (met inhoudsvragen, ook niet eerder gedaan).

Vier andere onderzoeksvragen zijn nieuw, al liggen twee ervan direct in het verlengde van eerder onderzoek; ik parafraseer:

  • In hoeverre krijgen studenten in de loop van hun studie meer ‘last’ van de genre-verwachtingen gebaseerd op de methodologische structuur – en dus meer moeite met piramidale teksten? (vermoeden op basis van eerder onderzoek)
  • In hoeverre is ‘hoofdboodschap voorop’ wel wenselijk in e-mails met goed nieuws of als een negatieve boodschap al te verwachten viel? (er is onderzoek dat het in slecht nieuws niet goed valt.

Helemaal nieuw zijn de laatste twee onderzoeksvragen:

  • Hoe ervaren lezers uit een indirecte (Aziatische) cultuur brieven met de hoofdboodschap voorop? Dat kan in onze directere cultuur wel eens beter liggen dan daar, immers.
  • In hoeverre ervaren afgestudeerden een kloof ervaren tussen wat ze op de universiteit hebben geleerd (methodologisch-wetenschappelijk schrijven) en wat de praktijk van ze vraagt (misschien wel het piramideprincipe, maar dat moet blijken natuurlijk).

Ik ben benieuwd – de studenten gaan nu aan de slag met van die praktische zaken als het maken van experimenteel materiaal en het zoeken van respondenten. Ik verwacht de uitkomsten pas in januari, maar misschien is er voor die tijd al wel weer wat nieuws te melden, en dat zal ik dan niet nalaten!

Geplaatst in Piramideprincipe-onderzoek | Geef een reactie

De hamsterschrijver

Louise Cornelis Geplaatst op 19 november 2012 door LHcornelis19 november 2012  

Ik las vorige week al over de vergelijking tussen een schrijver en een hamster op het ProTaal-blog, en toen dacht ik: hmm, weer hamstergedrag als negatief voorbeeld, jammer. Ze worden ook nog wel eens aangehaald om hun tredmolen-gedrag, zo van: wees geen doordravende hamster. Maar zowel radje-lopen als hamsteren is natuurlijk hamstergedrag, en daar is niets mee.

Sterker nog: ik ben namelijk dol op hamsters, ook op hun excentrieke neiginkjes, zoals voedsel verzamelen en radje-lopen. Ik heb ze al jaren als huisdier. Dit is onze huidige schoonheid, Bertje:

Vrijdag gaf ik een training, en één van de deelnemers vertelde over zijn neiging om eerst heel veel informatie te willen verzamelen en daar dan als het ware in te verzuipen bij het schrijven. ‘Aha,’ kwam er spontaan uit mijn mond, ‘Je bent dus net een hamster.’

Hmm, de blogpost was kennelijk bij me blijven hangen. Hij sloeg dan ook toch wel heel erg de spijker op z’n kop – hamsteren van informatie is iets waar veel schrijvers mee worstelen. Wat goed is voor een hamster, is dat niet per se voor een schrijver.

En wat eraan te doen? Aan wat er al in die blogpost staat, zou ik willen toevoegen: lezergerichtheid. Houd bij het verzamelen en ordenen de hele tijd de lezer voor ogen, en vraag je af wat die moet weten. Hamster dus niet om het hamsteren, maar hamster opdat de lezer er wat aan heeft.

Geplaatst in schrijftips | Geef een reactie

Voortgang nieuwe lichting piramideprincipe-onderzoekers

Louise Cornelis Geplaatst op 15 november 2012 door LHcornelis15 november 2012  

Zoals ik hier had gemeld, ben ik in september van start gegaan met een nieuwe editie van het piramideprincipe-onderzoekscollege. Met meer dan 40 studenten nogalliefst, in twee groepen! De studenten hebben het een maand zonder me moeten stellen, toen ik in Nepal was.

Dat lukte goed: er verviel toch al een keer (tentamenweek), een collega heeft één college overgenomen (Mike Huiskes, met wie ik sowieso samenwerk, zie hier), en de andere twee colleges hebben de studenten zelf vormgegeven, of althans: ze hadden twee grote opdrachten die ze zelfstandig en met elkaar (‘peer review’) konden uitvoeren. Dat hebben ze goed gedaan.

De eerste opdracht behelsde het piramidaal herschrijven van een zelf ergens vandaan gehaald rapport. Net zoals in de eerdere jaren was geen van de 40 gevonden rapporten piramidaal, al kwam er voor het eerst wel eentje enigszins in de buurt. Mijn indruk was sowieso dat de gemiddelde kwaliteit van de rapporten dit jaar iets hoger lag dan de vorige, maar dat kan ook aan mij liggen.

Welke kwaliteit ook hoger lag, was die van de herschrijvingen door de studenten. Ik had in voorgaande jaren niet eerder peer review ingebouwd, dus dat ze feedback gaven op elkaars herschrijvingen. Kennelijk helpt dat erg goed! Je kunt alleen maar een rapport goed piramidaal herschrijven als je het piramideprincipe goed beheerst, en fijn dat het daarvoor helpt om met elkaar over zo’n tekst te praten.

De andere opdracht was het bedenken van zinvol onderzoek, nog altijd op zoek naar de effectiviteit van het piramideprincipe. De studenten hebben hun eerste ideeën ingeleverd direct na mijn thuiskomst, en ze zijn nu bezig die uit te werken tot onderzoeksvoorstellen. Die leveren ze maandag in, en ik zal daarna hier een overzicht geven van de onderwerpen en vraagstellingen.

Ik heb natuurlijk al een indruk. Het meeste onderzoek bouwt logisch voort op dat van de eerste twee jaar en mijn scriptiestudenten, maar er komen ook enkele nieuwe invalshoeken aan bod. Daar laat ik het even bij; ik maak het binnenkort concreter.

Geplaatst in Piramideprincipe-onderzoek | Geef een reactie

Schrijven is vakwerk

Louise Cornelis Geplaatst op 14 november 2012 door LHcornelis14 november 2012  

Tekstblad heeft weer een oude column van mij online gezet. Deze heeft als strekking dat schrijven vakwerk is (en hardlopen ook).

Geplaatst in verschenen | Geef een reactie

Uitje Zaadje ter Petroleum?

Louise Cornelis Geplaatst op 13 november 2012 door LHcornelis13 november 2012  

Eén van de leuke dingen aan verre reizen is het kennismaken met het plaatselijke eten. Dat was in Nepal, waar ik in oktober was, weer erg genieten. Vandaar dat we thuis op zoek gingen naar enkele ingrediënten en smaakmakers die ons goed bevallen waren, zoals Nepalese pickles (iets heel anders dan de Engelse) – het is een soort hete chutney. We vonden die van het merk Ahmed Foods, erg lekker, maar wat zit er nou precies in, in die pickles?

Gelukkig stond er informatie in het Nederlands op het potje. Nouja, Nederlands…. Ik citeer:

Plantaardig Ter Petroleum
Voortbrengsel van Pakistan
INGREDIENT:
Tuingroente (…), Soya Petroleum, (…) Uitje Zaadje.

Zelden zo’n klunzerige vertaling gezien, zeg! Gelukkig stond het er in het Engels iets beter, en was het zo al gauw duidelijk dat met ‘petroleum’ ‘olie’ bedoeld was (pfoe, dat scheelt!) en met ‘Uitje Zaadje’ ‘onion seed’. Maar voor ‘Plantaardig’ hielp ‘Mixed pickles’ ook niet echt, het Duits wel: ‘Eingelegte Gemuese in Oel’.

Nouja, liever Oel dan petroleum op m’n bord!

Geplaatst in Opvallend, schrijftips | Geef een reactie

Bericht navigatie

← Oudere berichten

Recente berichten

  • Welweg?
  • Een beetje over literatuur
  • Het passief is niet neutraal
  • Met genderneutraal verwijzen gaat een subtiel ander onderscheid verloren
  • Ik mag sturen

Categorieën

  • Geen rubriek (10)
  • Gesprek & debat (30)
  • Gezocht (9)
  • Leestips (314)
  • Opvallend (542)
  • Piramideprincipe-onderzoek (98)
  • Presentatietips (153)
  • schrijftips (886)
  • Uncategorized (45)
  • Veranderen (38)
  • verschenen (202)
  • Zomercolumns fietsvrouw (6)

Archieven

  • mei 2025
  • april 2025
  • maart 2025
  • februari 2025
  • januari 2025
  • december 2024
  • november 2024
  • oktober 2024
  • september 2024
  • augustus 2024
  • juli 2024
  • juni 2024
  • mei 2024
  • april 2024
  • maart 2024
  • februari 2024
  • januari 2024
  • december 2023
  • november 2023
  • oktober 2023
  • september 2023
  • augustus 2023
  • juli 2023
  • juni 2023
  • mei 2023
  • april 2023
  • maart 2023
  • februari 2023
  • januari 2023
  • december 2022
  • november 2022
  • oktober 2022
  • september 2022
  • augustus 2022
  • juli 2022
  • juni 2022
  • mei 2022
  • april 2022
  • maart 2022
  • februari 2022
  • januari 2022
  • december 2021
  • november 2021
  • oktober 2021
  • september 2021
  • augustus 2021
  • juli 2021
  • juni 2021
  • mei 2021
  • april 2021
  • maart 2021
  • februari 2021
  • januari 2021
  • december 2020
  • november 2020
  • oktober 2020
  • september 2020
  • augustus 2020
  • juli 2020
  • juni 2020
  • mei 2020
  • april 2020
  • maart 2020
  • februari 2020
  • januari 2020
  • december 2019
  • november 2019
  • oktober 2019
  • september 2019
  • augustus 2019
  • juli 2019
  • juni 2019
  • mei 2019
  • april 2019
  • maart 2019
  • februari 2019
  • januari 2019
  • december 2018
  • november 2018
  • oktober 2018
  • september 2018
  • augustus 2018
  • juli 2018
  • juni 2018
  • mei 2018
  • april 2018
  • maart 2018
  • januari 2018
  • december 2017
  • november 2017
  • oktober 2017
  • september 2017
  • augustus 2017
  • juli 2017
  • juni 2017
  • mei 2017
  • april 2017
  • maart 2017
  • februari 2017
  • januari 2017
  • december 2016
  • november 2016
  • oktober 2016
  • september 2016
  • augustus 2016
  • juli 2016
  • juni 2016
  • mei 2016
  • april 2016
  • maart 2016
  • februari 2016
  • januari 2016
  • december 2015
  • november 2015
  • oktober 2015
  • september 2015
  • augustus 2015
  • juli 2015
  • juni 2015
  • mei 2015
  • april 2015
  • maart 2015
  • februari 2015
  • januari 2015
  • december 2014
  • november 2014
  • oktober 2014
  • september 2014
  • augustus 2014
  • juli 2014
  • juni 2014
  • mei 2014
  • april 2014
  • maart 2014
  • februari 2014
  • januari 2014
  • december 2013
  • november 2013
  • oktober 2013
  • september 2013
  • augustus 2013
  • juli 2013
  • juni 2013
  • mei 2013
  • april 2013
  • maart 2013
  • februari 2013
  • januari 2013
  • december 2012
  • november 2012
  • oktober 2012
  • september 2012
  • augustus 2012
  • juli 2012
  • juni 2012
  • mei 2012
  • april 2012
  • maart 2012
  • februari 2012
  • januari 2012
  • december 2011
  • november 2011
  • oktober 2011
  • september 2011
  • augustus 2011
  • juli 2011
  • juni 2011
  • mei 2011
  • april 2011
  • maart 2011
  • februari 2011
  • januari 2011
  • december 2010
  • november 2010
  • oktober 2010
  • september 2010
  • augustus 2010
  • juli 2010
  • juni 2010
  • mei 2010
  • april 2010
  • maart 2010
  • februari 2010
  • januari 2010
  • december 2009
  • november 2009
  • oktober 2009
  • september 2009
  • augustus 2009
  • juli 2009
  • juni 2009
  • mei 2009
  • april 2009
  • maart 2009
  • februari 2009
  • januari 2009
  • december 2008
  • november 2008
  • oktober 2008
  • september 2008
  • augustus 2008
  • juli 2008

©2025 - Louise Cornelis
↑