Opmerkelijk stukje in de NRC van 16 september:

Inhoudelijk vind ik het interessant, maar voor dit weblog gaat het me vooral om de relatie tussen boodschap en beeld. Op basis van de kop kijk ik namelijk meteen naar de grafiek, maar die twee hebben niets met elkaar te maken. Beetje gek. En er is nog meer gek aan de relatie tussen tekst en beeld:

• In de tekst is sprake van rapportcijfers, in de grafiek van ruwe citoscores. Waarom verschillend? Dat maakt het onmogelijk om ze op elkaar te betrekken.
• Wat doet Leeuwarderadeel daar tussen die vier voorspelbare hoge scoorders? Dat wordt nergens uitgelegd, ook in het vervolgartikel niet.

Wat mij betreft horen woord en beeld één lijn te trekken: wat er in tekst staat, staat er ook in woorden.

Nog twee gekke dingen dan, als ik toch bezig ben:

• Typische toevoeging ‘blijkt na vergelijking van scores’ aan de kop. Dat doen kranten anders nooit: in de kop iets van de methodologie prijsgeven. Want meer is dit niet – het zegt eigenlijk heel weinig. Het zegt alleen maar voor de goede verstaander dat de scores zijn gecorrigeerd voor ‘soort leerlingen’.
• Het vervolgartikel gaat op een boel in, maar niet op de aangekondigde stormloop op de lijsten.

En dan vraag ik me af: is het vanwege de lading van het onderwerp dat er juist in dit artikel zo veel gekke dingen gebeuren?